授業中に描くのは
よくないですが
　―解離人格は
　授業中も
　自分の世界ですから
　仕方がないですね。
スクールカウンセラーでも
いたら
この絵を使って
ＰＴＳＤ治療ができます
意識では
なーんにも
考えてない
頭お留守の
ののちゃんですが
絵には
問題点が
きれいに表現されています。
　―ののちゃんの無意識は
　わかっているのです
★感情に流されて
　―楽しいなぁと感じたり
　怒りに支配されたり
★場当たり的に生きてる様子
　きれいに出てますね。
★無反省なまま
　―痛いなぁと思いますが
　　なぜ痛いのか考えないので
　　繰り返す上に
　　痛みだけ感じますから
　　注意力散漫になります。　　
★行動修正しない感じも
　これ以上の表現はないでしょう。
頭をこんなふうに打ち続けたら
心因性のＰＴＳＤも
器質性の障害に覆われてしまうかも
しれないですね。
　―怪我や自傷の後遺症も
　合併すると厄介ですね。
　治療がますます
　困難になります。
★随伴性強化と
時々書いてるのは
そういうことです。