本日の
朝日新聞には
発達障害の記事が
ありましたが…
　―どうもすこーしずつすこーしずつ
　　PTSDだったことにしようとしているような…
　　間違いでしたとは書けないからね
　

小学校４年生男児

給食当番ができない。　　←生活症状って言うんだって！

均等に
おかずを配分するのが
妙に難しいから。　　←　一即多の問題だからね

成績優秀なやつが
そんなこと言ったって
だれも信じてくれない。

「のろま！」
「サボり！」

罵声で萎縮し
言葉が出なっちゃた…

昔なら変人あつかいですが

今はアスペルガーの診断が
つきます。

変人よりは
ハイカラでトレンディな名前がついた方が
親は安心です。
　―自己実現を勘違いした親には
　　（相当多い）
　　個性的でかえって
　　輝いて見える。
　　（妄想）

大学病院の先生なんかが
バックアップしてくれるし
研究の最先端の薬を呑めば　　　←治験よりひどいのに！
いいし…
　―アカデミックな香り

★なぜ
給食の配分のような
簡単なことができないのか？

★なぜ困った状況を
説明できないのか？

★なぜこころが萎縮したら
言葉がでてこなくなるのか？

そのおおもとに還って
考え直せば
【PTSD】が出てくるはずです。

二元論で解こうとするから
発達障害になるのです。

専門家は
ポニョみたいに
公案を解け

一即多　多即一って　　　　←華厳思想
おかしいでしょ！

１＝１０００　　って
言ってるようなものですから。

でもおかしくないんです。

そういうところから
考えないとダメなんです。

一緒くた

発達障害の親子は
玄関で
生活してるみたいなものです。

奥の間へどうぞ！