加害教師のみならず
生徒も親も
OBも
一丸となって
　―暴力があると
　洗脳が進みます。
維持していた
伝統は
体罰ではなく
暴行と判明し
　―犯罪
体育科と
健康科学科の
２科は
入試が中止になりました。
体育科
　―体が育つと書きますが
　
健康科学科とは
　―科学にすると流行りますね。
一体なんでしょう？
根本から
問い直す必要があります。
前記事の
朝食是非論
　―牛乳なども含め
　（あんなもの私は飲めない！）
　給食を完食させるとか
子どもたちの
不適応が
発達障害扱いされ
精神科送りになっている話
それらも
科学なのか
暴行なのか
再考されなければなりません。
今の
医学・科学は
異常なんです。
焦眉の問題です。

元部員が証言しています。
「暴力には耐えれます。
けど
恐怖だけは癒えません。
本当に怖かったです。
恐怖だけは
未だに消えません。
経験した人しかわからないと思います」
身体の痛みより
こころの傷ですね。
PTSD発症リスクという
時限爆弾が仕込まれてしまうのです。
美しい大地に
地雷を撒いたら犯罪でしょう。
人間のこころに植え込むんです。
アルジェリアの人質は
首から爆弾をぶら下げられたそうです。
想像を絶する恐怖です。
こんなことしちゃダメです。

群馬県教委は
勤務先の学校に通っていた
女子生徒（当時１７歳）と
性的関係を持った
県立学校の男性職員（２６）を
懲戒免職処分にしました。
最初は否認していましたが
「とんでもないことをしてしまい
反省している。
自分に好意を持っていると思い
その好意を利用してしまった」
勤務態度も
良好だったそうで
絵に描いた
PTSD解離人格ですね。
そして
被害生徒の
PTSD予防は
（こころのケア）
なくて
精神的不調を起こしたら
退学勧告か
精神科送りというわけですね。
市教委の責任は
事実確認だけではないのですがね。

キャプテンは
体罰で自殺したことが明らかになり
体育科の入試は
中止されることになりましたが
まだ議論が続いています。
憧れて準備していた受験生や
在校生や卒業生
保護者には
納得がゆかないでしょう。
モンスター化しているのは
　―感情論で
　認知のゆがみが甚だしい。
信じていた
１つの強固な価値観を
否定され
ある意味で
死の驚愕を覚えたからです。
PTSD予防中ということになります。
　―傾聴されるべきです。
　言いなりになることではないです。
DV問題でも
支援者は
暴力場面から逃げて欲しいと思いますが
当事者は
いろいろ無意識の防衛機制を
働かせて
必死でそこにいようとします。
麻薬中毒の人も
アルコール中毒の人も
同じです。
みんなPTSDですから
二元論では
水掛け論です。
戦争中の零戦と一緒だと
思いました。
体罰は暴行であり
洗脳であり
死の特訓です。
「お母さん！」と言いながら
敵の陣地にまでも届かず
消えてゆく命が多かったとか…。
　―お母さんも本音はつらかった。
普通のPTSD支援者は
様子をみながら
時間をかけることしか
できませんが
橋下市長は
父性性を
最大限に発揮したのだと
思います。
そのナタは
医療問題にもやがて
ふり下ろされるでしょう。
医者になれば安泰とか
　―勤務医は酷使され
　割に合いませんが
　開業したらビジネスになりますね。　
精神科やれば儲かると
　―とんでもない話ですが
　私の周囲にも
　そういう人がいます。
躍起になって勉強している
お受験母子が同じ憂き目に会うでしょう。
大阪は薬屋さんが多いから
また大混乱すると
思いますが
期待しています。

安倍政権になり
教育も変わるようですが
「いじめ防止対策基本法」が
できるようです。
自殺対策基本法のように
ならなければいいですね。
一応
加害生徒への
「毅然たる指導」とされて
いますし
　―桜宮高校では
　体罰教師と学校の伝統に
　毅然たる指導が始まっています。
　法律は
　いつの時代も
　後手後手です。
民主党政権が
配布をやめた
「心のノート」の
　―内容を問題視する声があったような…。
再配布を決めたようです。
PTSD教育の第一歩ですが
『修身』みたいには
ならないことを祈ります。

新年度から
16人配置するそうです。
校長経験者や
スクールカウンセラーを
想定しているところが
甘いですが
　―だって
　不適応児を
　発達障害扱いしてる組み合わせ
　
　精神科送りに
　投薬地獄は
　いじめです。
　二次被害です。
いじめは
「現代日本で最も多くの
PTSDをもたらす温床」と言う
の斎藤環さんが
「トラウマとは
有害な記憶のことで
新しい人間関係で
解毒できる。
自分を承認できない被害者に
他者からの承認を
繰り返し投与することで
癒せるのです」から
いじめ後遺症は
「必ず治る」と
最初に伝えるべきだと
書いています。
この通りやること
そして全国的なモデルになれば
薬害も減るでしょう。

愛知県の
市立中で
理科の実験中に
ミスをした生徒2人に
男性教諭（23）が
罰として
希釈した塩酸を飲ませたそうです。
健康被害はないそうですが
PTSD反応が
起きそうですね。
見ていたクラスの生徒にも
PTSD予防が必要です。
教室でちょっと
暴れたりしたら
その後ずっと
セレネース飲まされてる子
いますから
だんだん感覚が
麻痺しているのでしょう。
スクールカウンセラーも
注意するどころか
片棒担いでますから
世も末です。
税金の無駄遣いどころか
犯罪です。

橋下市長がまた
暴走しながら
バッシングされています。
PTSDの負の連鎖を断ち切るには
必要かなと思いますし
殺人現場は
　―生徒が自殺したのですから
警察が原因究明するまで
立ち入り禁止が
原則です。
　―なんか原発の問題とも重なります。
　
PTSD性非行少年と同じで
現場は
自分たちが可哀想になり
反省どころではない感じです。
　―東電みたいな感じかな？
甘い対応では
直ぐに元の木阿弥でしょう。
大津の中学校でも
大騒ぎしましたが
そういうことがあるという
認識が広まっただけです。
加害生徒も
隠蔽校長も
遺族の悲しみも
そのままです。
体罰なんかしたら
大変なことになると
一度強烈に条件づけられる
必要があるでしょう。

飛松中学校で
秋に
44歳の教諭と
53歳の教諭が
生徒に怪我をさせました。
どちらも
「生徒がふざけているように見えて」
「笑っているように見えて」
かっとなったそうです。
こういう風に
キレるのを【解離】というのですよね。
解離しやすい生徒も
増えているのだと思います。
父親との関係が悪いと
男の先生に
【投影】してでも
成長しようとしますからね。
スクールカウンセラーが
PTSDという概念のもとに
両者を扱えば
事故は防止できるのです。
それを
不適応は発達障害とやるから
　―精神科送り
　薬で黙らせる。
傾聴する耐性も
日々学校から消えてしまうのです。
攻撃性が抑えられず
精神科送りの不安に苛まれる子は
キレてふざけるしかないし
自分に投げかけられる視線を
教師にぶつけて
反応を見てみたくもなるのでしょう。
哀しい話です。

香川で昨年12月
児童の下腹部に
2週間の裂傷を負わせた
男性教諭が
児童の保護者から
告訴されました。
ふざけていて
何度か注意しても
反抗的な態度だったので
キレてしまったようです。
そういうのは
こころの問題だから
その場でなんとかしようとせず
どこかで
話を聴く必要がありますね。
　―そのためにスクールカウンセラーがいる。
　先生にもキレないように
　PTSDを教える必要があります。
昨日会った子は
小学生の時
学校で暴れて以来
セルシン漬けです。
暴力はふるいませんし
むしろぼーっとしていますが
4年経つと
支援学級にも適応できなくなり
部活も出入り禁止にされました。
　―義務教育には
　なっていません。
膝蹴りの裂傷より
致命的です。
犯罪だと思います。
箱庭にも
薬害の表現がたっぷりあり
　―セルフの象徴が
　軍人に攻撃されている。

帰り際
ゴキブリを蹴飛ばしていましたが
　―投影でしょう。
生きてるんだからと
言うと
一瞬ですが
元気を取り戻しました。
　―元気はあるのです。
　お母さんもはっとされてました。
そして負の連鎖を
根本から断つ
セッションになったと
思います。