世界を震撼させた
京アニ事件も
突然起きたものではなく
容疑者が
以前に
コンビニ強盗で逮捕されたとき
秋葉原事件の容疑者の心情に共感し
放火殺人も考えていたことについて
話していたことがわかりました。
米テキサス州エルパソで起きた銃乱射事件でも
容疑者については
自宅に強盗が入ったとの
誤った通報をしていたり
交通事故に巻き込まれたバスに
容疑者が乗客として乗っていたこと
家出したものの３０分後に戻ったことについて
記録があり
事件の数週間前には
容疑者の母親が
息子の銃の所持を懸念して
警察に問い合わせていたことがわかりました。
交通事故目撃PTSD等で
解離行動をするようになり
そのうち
脳内で錯乱し
自衛のための銃保持が
攻撃性が反転し
外に向かったのかもしれません。
こういう事例もありますし
いつかの法務大臣は
幸せな子ども時代を送った
死刑囚はいないと証言
FBIも
凶悪犯罪には
子どもの頃に
３つの兆候があると発表したものです。
予防教育が大事だと思います。
福岡県大牟田市の
高校3年生
古賀野々華さん（18）は
米ワシントン州
リッチランドにある
リッチランド高に留学しましたが
米国史の授業では
多くのクラスメートが
「原爆のおかげで戦争が終わった」と
平然と言っていました。
それもそのはず
高校の
ロゴマークは
なんと
原爆のキノコ雲を模したもの(◎_◎;)なのです。
あらゆる学用品に
あしらわれ
愛着をもたれている。
当然
古賀さんは
はげしい違和感を覚えます。
すると
その様子に気づいた教師は
校内放送で
メッセージを伝えるよう勧め
ホームステイ先のホストマザーは
英訳に協力
古賀さんは
原爆投下で
大勢の市民が犠牲になったこと
日本では原爆の恐怖を学び
犠牲者を悼む「平和の日」があることなどを
紹介し
「きのこ雲の下にいたのは
兵士ではなく市民でした。
罪のない人たちの命を奪うことを
誇りに感じるべきでしょうか」
「(私は)
きのこ雲に誇りを感じることはできません」と
訴えることができました。
。
米国の高校生も
ロゴマークへの愛着で封印されていた
非暴力の哲学の課題に気づき
「あなたを誇りに思う」
「あの動画がなければ
日本側の意見を知ることは一生なかった」と
勇気ある行動を称賛
YouTubeを通じて
さまざまな場所で議論が生まれているようです。
原爆の問題は
PTSD問題であり
崇高な非暴力の哲学ですからね。
いじめっ子をかばい
(増長させ
いじめっ子のPTSDも悪化させている)
問題をなかったことにしようと躍起で
(被害児はPTSD発症・自殺も増加)
隠ぺい体質の
日本の学校現場も
見習わねばなりませんよ。
将来の仕事に活かしたいとのことですが
こういう感覚が見事に欠如しているのが
(増えれば増えるほど
自殺者が増えるって
どういうこと？)
このギョーカイでしょう。
米南部テキサス州
エルパソの
ショッピングモールで
２日午前１０時
（日本時間３日午前１時）ごろ
銃の乱射事件があり
少なくとも１８人が死亡し
数十人が負傷
容疑者一人が逮捕されました。
PTSDの表現には文化差があり
アメリカは銃を使うから怖いなぁと
思われてきましたが
日本でも
容疑者が死亡してしまうことが増えてきていて
この容疑者も瀕死の状態からやっと脱出
日本では少なかった放火が加わるなど
歓迎されない変化もみられます。
PTSD自殺予防対策が消え
PTSD解離犯罪撲滅対策がないのは
人類共通ですね。
前記事の
京都アニメーションのニュースもまた
匿名だからって
それだけで危険だと
証明する事件なのですよ。
色即是空 空即是色
実に薄ーい壁一枚
社長が
いじめ事件を隠ぺいする
昨今の学校のように
加害者とタッグを組まなかったのが
せめてもの救いであり
奇跡的に光る
大違いなのでした。
西アフリカの
マリ中部に住む
ドゴン族（Dogon）の人々の村を
断崖絶壁「バンディアガラの断崖」
1989年に世界遺産にも登録された観光スポット
武装集団が銃撃しながら
略奪、焼き討ちにし
95人が死亡していたことが
昨日わかりました。
死者数は暫定的なもので
取材に応じた人によれば
怖ろしいので
匿名を条件に証言
「ドゴン人の村1つが事実上消滅した」とのことです。
独自の文化があり
エルメスも一目置く
『思い出のマーニー』のこのシーンを見たとき
サハラの熱風という意味のジブリには
アフリカのモチーフが重要
近くにある
この教会を思い出しました。
ＰＴＳＤは
文化も破壊するのです。
日本人の原爆トラウマに値するショックです。
トラウマに貴賤・優劣はありません。
バージニア州
バージニアビーチの市庁舎で
5月31日
午後４時ごろ
市職員の男が
複数階で銃を乱射
警察官と銃撃戦になり
容疑者は射殺され
少なくとも12人が死亡しました。
日本で使用されるのは
刃物です。
解離行動は
半ば無意識で
その人に
一番殺傷力が高いものを迷わず選せます。
そして無駄にたくさん持っていたりします。
容疑者の男性(51)は
子どもの頃に親族にひきとられ
中学校を卒業しますが
「おとなしくて目立たなかった。
友達と話しているところも見た記憶がない」存在で
近所の人も時々見かけるくらいだったようですが
「（飼い犬の鳴き声が）うるせえんだよ。
ぶっ殺してやろうか」と激怒したり
インターホンを何度も押し
「庭の木が道にはみ出していて
目に当たった」と
約３０分間どなったりと暴力的なところがあり
二面性が感じられます。
事件当日初めて近隣住民にあいさつしてから
現場に向かい
児童らを次々と殺傷した直後に
自殺してしまうところまで
一人の人間の行動というのは
驚きです。
なにかと
この事件と似てますから
(向精神薬も飲んでたんですよね)
同等のこころのケア(PTSD予防)が必要でしょう。
午前7時45分ごろ
川崎市多摩区で
通学バスを待っていた児童ら
16人程度が負傷
大人１人と子ども１人の計２人が
心肺停止だそうです。
刺した男は
自らの首付近を刺して負傷しています。
PTSD予防教育が必要ですね。
ニュージーランドの
クライストチャーチにある
２か所のモスクで
１５日
何者かが銃を乱射し
複数の死傷者が出ています。
恐ろしいですね。
世界平和のためには
PTSD予防教育しかありません。
ブラジル南東部の
サンパウロ市郊外の
スザノ市で
13日
午前9時半
（日本時間同日午後9時半）ごろ
覆面をした若い襲撃犯2人が
学校に侵入し
日本の中学、高校に当たる州立校
銃を乱射
生徒ら6人を殺害
犯行後に自殺しました。
目撃した生徒や職員には
PTSD予防が必要ですね。