箱庭療法学研究最新号

2009年2月号としての
発行が
すべてを象徴している。
時代錯誤なのである。
今年2月には
水面下で相当動きがあったにもかかわらず
【発達障害】についての研修会を行い
盛況だったと報告している。
サブタイトルは
イメージ以前・以後・外
発達障害の子の箱庭は
【象徴】が使えてないそうだ。
★象徴の意味がつかめてないのは誰だ?
★それは本当に【発達障害】か?
書評を見ても
トラッドなクライエントが
いつの間にか消えた焦り…
焦るのではなく
そこに直面し
何が起こっているのか
観察するのが学者だろう?
学会をつぶすつもりか?

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