3月26日は

カチューシャの唄の日だそうです。

トルストイの 復活に登場する

カチューシャは

竹下夢二の描いたような

薄幸のイメージで

運命に虐待されて女囚となり

さらには

誤解から

シベリア送りになろうとしていた。

『復活』は

これが自分のせいであることを知り

何も考えずとんでもないことをした結果

良心の呵責に苛まれた主人公の魂の

ひいてはカチューシャの魂の

復活について描いた物語です。

コペル君のおじさんは

ゲーテを引用しながら

これができる人間の尊さを説いていた。

痛みと苦しみが愛に昇華される過程は

二元論で終わらない

宗教的な深みをもっているわけですが

ロシア正教はオカンムリで

未だに赦していないらしい。

若き日の吉野源三郎も

哲学の学徒で

当時の最先端の哲学に通じていた。

―　西洋も東洋もおまけに心理学も

改宗後のトルストイに傾倒したそうです。

吉野源三郎の作品に

インスパイア―され

全く別の作品に仕上がっているように見えて

死別のPTSDがどう癒えるかという線は共通

おばあちゃんたちのミニチュアを登場させ

主人公を見守らせる。

カチューシャはよくある名前

金太郎あめのような普遍的な物語

そういえば赤いバラ一輪🌹の落下もあった！

これまでにはなかった

悪の問題を突如とりあげており

自傷を悪意のしるしと認めて復活した。

マトリョーシカのような

トルストイも

2歳で母親を亡くし

9歳で父親の仕事の都合で旧首都モスクワに転居

父親をなくしてからは

祖母や叔母に引き取られ

発達障害もどきに…

―　正業（学業）に身が入らず（アパシー）芸術や哲学的なものに没頭

普遍性におけるお話として完結しています。

鴎外の舞姫の国は

プーチンを理解できなくても無理はないかも🤔

本日は ミルトン・エリクソンが亡くなった日です。

戦後の精神科医ですが

向精神薬を使うようになった。

心理療法家として注目されています。

手法は

いろいろな心理療法がある。

古典的な催眠を超えて

他者催眠

―　催眠をかける

瞑想的なものであったために

瞑想すれば事足りるのはわかっていても

自分で瞑想するのは難しいので

―　頭を真っ白にすることだとの勘違いも多いし

人にかけてもらえばいいのではないか🤔ということで

―　知らない間にかかっていることもあるし

催眠術が誕生した。

―　他人が自己（セルフ）の座に着席

――　麻原正晃が座った日には(>_<)

魔術師とか名人芸等と呼ばれ

サイコセラピストとしての能力が高かった。

後継者が育ちませんでした。

短期療法等、安直なものにした一派は

ユング心理学を学んで公認心理師になる

現代の得て公🐒現象と似ている。

大学教育は受けていますが

精神医学も臨床心理学も

ごく最近まで実質みんな独学です。

カリキュラム等が整っていない時代で

フロイトの『夢判断』が1900年

身体が弱かったために

17歳でポリオにより眼球以外が麻痺

人間をよく観察したことで

退屈しのぎに

観察しようという意識もなく

無意識的に観察していた。

自然に身についた感覚をもとにしたもので

目には色覚異常があり

耳は音楽を理解できなかった（失音楽症）

―　おそらくショックで五感のゲシュタルトが崩壊していた。

物や音が１つのまとまりをもったものと感じられないのは

―　人の言葉にも普通に2重・3重の意味が含まれている。

――　言葉裏腹とか忖度させることを意図した命令形である場合さえ

困ったことだが

―　障害と呼ばれるし当人も困惑する。

常識ではない次元でものを見ることになる。

―　ありのまま

つまり英才教育を受けていた。

とらわれがないので

弟子たちは

短期療法にしようとしたので

公式を人にあてはめる必要があった。

クライエントごとにアプローチを変えるエリクソンは

そういう技法化は好まなかった。

現実に即して自在にふるまうようです。

言語化された数少ない技法の１つは

ユーティライゼーション

（Utilization：利用できる物はなんでも利用する）

臨機応変・変化自在

精神分析では

抵抗が問題になるのですが

抵抗＠無意識　は必ず起こる

治りたいけど☯治りたくない

それで心理療法の場を破壊にかかる。

エリクソンは

「治療に抵抗するクライエントなどいない。

柔軟性にかけるセラピストがいるだけだ」と言います。

『君たちはどう生きるか』の主人公の経験へと誘うのは

教えられなくても自己治癒し

自分の哲学をつかんで自己実現

エリクソンのようなセラピストかな。

無意識の感官をたどって

夢や幻覚を見ながら

どんどん水没してゆく眞人

『御上先生』も卒業式で

最終話

御上先生が派遣された教室が

文科省の官僚で

天孫降臨みたいなので

おかみと呼ばれている。

『君たちはどう生きるか』みたいな

御上先生は

やたらと

「君たちは…」と語りかける。

哲学の場所であったことを振り返ります。

吉野源三郎作はおじさんとの対話

宮崎駿作は深層心理との対話

『御上先生』は教室での生徒たちとの対話

古くて新しいテーマから

正しい戦争はあるかと問いかけてみる

論理的思考は成立しないわけで

必ず自己矛盾にぶつかり破綻する。

目的は答えを出すことではなく

教科書的な

正論や

机上論を言ってみてもどうしようもない

―　不思議　　思議しない世界

考え続けることであって

個性化の過程とか〇〇道みたいなもの

そのなかにいることは

―　心理療法のゴール

忍耐力を有することだが

生徒たちはそれが身についていた。

―　ユングのいう心理療法の目的の１つ

ハッピードラッグ（パキシルの別名）じゃなくて

それが世の中を変えるし

世間を騒がせた大事件が

―　PTSD解離犯罪

自分たちの足元から起きていたことを知った。

―　脚下照顧

未来に続くと言い

登場人物はやたらと生きるという言葉をつかいます。

一生罪悪感を背負っていく友達に

「生きてくれ」

殺人の罪を背負った子どもと向き合うために

お母さんは「健康でいる」

考え方が変わると

人間関係もいつのまにか変わっているもので

投影返しが起こり幻も見なくなる。

―　マーニーが消えるように

支えつづけるから生きてくれと言い

「俺たちそんな関係だったっけ？」と返された

友だちみたいじゃないかと

御上先生は

これからなるんだよと言い

ものごとは

整ってくると

成るように成っていく

戦争があるようなどうしようもない現実だけど

「友だちを見つけます」

―　二河の譬えより

「僕は行く」と歩いてゆきます。

外からは恵まれた環境にいるようにみえても

それぞれ苦悩を抱えていて

―　抱えず解離したズルい大人は逮捕された。

その苦悩をさらに深めるなかで

哲学的忍耐力をつけていて

この過程は楽しかったと振り返りながら

幸福感をかみしめていた。

そういえば

ドラマの伏線の１つ

子どもたちには驚くほど考える力があったわけですが

よく見ていないとわからないような

小さな変化に気づくには

文字通りよく見ていないといけないし

そんな風に少しずつ変わってゆく可能性があると

信じる力が大事だというようなことも

いつか河合隼雄が心理職に必要だと言っていたこと

脚本家は忘れずに取り入れていました。

3月に入り

急激に体調が悪化して入院

そんな芸能人が増えていますから

最期の一押しとなった可能性も否定できません…

11日に

甲状腺機能低下症のため

亡くなったそうです。

橋本病の患者さんたちは

甲状腺機能低下症　　　　

甲状腺機能が亢進するのがバセドウ病　で

陰☯陽の病　

驚きつつも

全身の機能低下にはつらいものがあるが

薬が効くというのが一般的な認識なので

亡くなるとは😱　と

薬を飲み忘れないようにしますと

この可能性しか思いつかない。

コメントされています。

自己免疫疾患なので

子どもの場合は

―　先天性

ホンモノの発達障害の原因となる。

―　クレチン病

発症には

何らかのストレスが関与していたものと思われます。

後天性

生後2か月の時

肺炎で生死をさまよったことはあるようですが

若いころから

睡眠薬をコーヒーで流し込むという生活をしていたことで

当時の移動は寝台列車だったので

眠りにくかった。

胃が悪くなり

昔の睡眠薬

食事ができないので

激やせ状態のうえ

食器は

―　晩年は食べることをあきらめていたのがわかる。

お皿一枚とコーヒーカップのみなので

―　おかしとカフェオレの生活

食器棚にはぞうりが入っていた(>_<)

アルコール依存症的で

不幸なできごとのうえに

橋本病の症状はつらかったらしい。

「きれいに見える鏡しか置かない」　⇒　「鏡を見るが嫌…」

奇行もみられたそうです。

橋本病でも太らせなかった

ギャル曽根は太っていた😱😱😱

睡眠薬は恐ろしいですね。