法務省は

オウム真理教による

一連の事件で

死刑が確定した

教団元代表

松本智津夫

（麻原彰晃）死刑囚（６３）の刑を執行しました。

死刑確定から１１年１０カ月

先天性緑内障で

左目がほとんど見えないものの

右目は見えたのに

盲学校へ入れられたことで

親に捨てられたと思い

傷ついたこころを

適切にケアされることもなかったようで

盲学校では

強い権力欲を見せ

アドラー心理学的

目が見えるのをよいことに

暴力で支配することを覚えました。

「自分のように病気で困っている人を救う仕事がしたい」と

主張するようになり

鍼灸やヨーガを学びますが

最終的には

地下鉄サリン事件等１３の事件で

殺人罪に問われる

稀代のテロリストになりました。

藤原新也さんは

「麻原兄弟の視覚障害が水俣病の影響であり

それゆえに

同じく視覚障害を起こすサリンを使ったのではないか」と

分析しています。

主張が激しいのが特徴で

最初は無罪を主張していましたが

死刑判決を受けたあとは

「（松本死刑囚と弁護団が）意思疎通ができない」とのことで

控訴すらできない廃人状態でした。

チベット仏教の教義ポア（Phowa、: འཕོ་བ་ pho ba）を

カルト宗教のテロリストらしく

殺人を正当化する道具にしながら

世に広めましたが

本来は

チベットの死者の書のように

キリスト教などで

牧師が死にゆく人たちの不安をなだめるような

こころのケアを意味するものです。

臨床心理学の「臨床」は

死の床に臨むという意味で

クリニカルサイコロジーの

クリニカルの語源も「死の」

心理療法では

生きたまま

たましいの死と再生を目指します。

価値観や生き方の激変を伴うので

そのようにたとえられる。

仏教では

橋を渡るイメージ

今日は大雨で大変な渡月橋

親にネグレクトされた恨みから

PTSDを発症し拗らせた

麻原彰晃は

ポアされたでしょうか？

逮捕された文科省局長ですが

大学なるものにいる魔物と

悪魔の取引き

文部省幹部からは

「教育政策にも明るい」と評判で

「着々と出世の道を進んでいた」

「エース中のエース」と目され

「冷静沈着、清廉潔白のイメージで

こんなことを起こすとは到底考えられない人だ」と

驚愕されていますが

身近で仕事ぶりを見ている職員の印象は

「普段から言葉は少なく

寡黙な面もあるが

仕事はスマートにこなしていて残念だ」

「周囲への対応は冷淡な時もあった」

「上司には従順で

部下には高圧的な態度で接する

『官僚的な官僚』という評判だった」

「世渡りがうまいタイプ。

常に出世を意識していた。

部下には非常に厳しく

文書の位置を『１ミリずらせ』と

指示を出すくらい細かかった」

「省内で物を言えない雰囲気があった」と

二分されます。

集合的無意識は

文科省に

PTSDとか

解離とか

多重人格についての研究に力を入れるように

促しているのではないかな。

局長逮捕を

日本の大学の象徴的な問題と受けとめれば

こういう問題も片づくと思いますよ。

文科省では

不祥事続きの仕上げに

局長が

「上司には従順で

部下には高圧的な態度で接する

『官僚的な官僚』という評判だった」

「世渡りがうまいタイプ。

常に出世を意識していた。

部下には非常に厳しく

文書の位置を『１ミリずらせ』と

指示を出すくらい細かかった」

「省内で物を言えない雰囲気があった」

大学側への便宜の見返りに

わが子を裏口入学させるという

教育行政への信頼を揺るがす事件で

逮捕されました。

「一番してはいけないことをする」

「病巣を放置していると自然治癒はなく悪化する」という

PTSDの象徴的事件ですね。

日大劇場(日本の大学の問題)も佳境に❓

文科省内や

裏口入学の発覚した東京医科大に通う学生からは

憤りや疑問の声が相次いでいますが

恐ろしい魔物のいる

ギョーカイを風刺した『メアリと魔女の花』の具現化でしょう。

私立大学研究ブランディング事業」への当選に

特色ある研究で

独自色を打ち出す大学の取り組みを支援

躍起になっていたようですが

花は正しく咲かせないとダメですね。

華厳経等

伝統的な倫理道徳原理があります。

かぐやひめとか花咲か爺さんの意味知ってる？

河合先生にあの世から講義してもらおうか。

神戸市

西区の

市立中学校に勤める

３０代男性教諭は

昨年４月以降

顧問を務める

柔道部や

部員３人は不登校

担任をするクラスの

複数の男子生徒に対し

頭をたたくなどの体罰を

十数回加えたので

市教委から

不適切な指導と認定され

処分される予定だそうです。

厳しい口調で問い詰められ

萎縮して何も答えられなくなると

「記憶障害ではないか」ととがめられ

スクールカウンセラーのマネして

病気あつかいしちゃダメだよ。

不登校になった生徒は

精神的に追い詰められ

「先生が怖くて学校に行けない」と

話しているそうです。

柔道の先生に暴行される恐怖

想像できますか❓

校長も

今どきこんな指導をしているとは

青天の霹靂で

日大劇場関西版

「教諭の行動に気づかず

指導が不十分だった」と陳謝し

被害生徒の心のケアなどについて

PTSD予防のことだとわかっているかな❓

保護者と話し合っているそうです。

こういうのだったら

意義を申し立てましょう。

 

11:30頃

妙典駅で発生した

人身事故の影響で

現在も葛西～西船橋駅間の運転を見合わせています。

PTSD予防＆治療で

人身事故を撲滅いたしましょう。

19:17頃

戸塚駅で発生した

人身事故の影響で

新宿～大船駅間の運転を見合わせています。

PTSD予防＆治療してますか❓

昨年５月に自殺した

兵庫県多可町の

小学５年の女子児童について

当時（１０）

町の教育委員会が設置した

第三者委員会は

自殺の要因を

嫌がらせなどのいじめや

「女子グループ内のいびつな社会関係への疲弊感」とする

調査結果を発表

学校が

「女児からいじめの訴えはなかった」とごまかし

ほかの児童から指摘があった。

アンケート結果も生かせず

４年時のアンケートで３回

いじめの有無を問われ

「はい」に○を付けてから消し

「いいえ」に○を付けた形跡があった。

年２回の「ストレスチェック」でも

高いストレスへの移行がみられていた。

ほかの児童のケア等

表面的な対応に追われ

組織的対応ができていなかったことを

指摘しました。

児童は

自殺を引き留める内容のサイトを検索したり

「死にたい、でもこわいの苦しい」と

書き残したりしていましたが

臨床心理士は

年齢や読んでいた本などから

「死を現実的なものとして捉えなかった可能性もある」

精神科医は

「心理的に追い詰められたのだろうが

うつ病の傾向もなく

自殺行動の直接的な原因は明確でない」と

コメントしています。

死を現実のものと考えているかどうかは

関係ないし

解離して自殺するという視座の欠如

いじめが原因ですから

うつ病ではなくPTSDの傾向を考えるべきで

ズレてますね。

スクールカウンセラーが常駐しても

イジメ自殺がなくならない理由が

よくわかりました。